Ещё недавно обучение воспринималось как чётко ограниченный отрезок жизни, после которого начиналась «настоящая» работа. В Петрозаводске это ощущение постепенно размывается: люди всё чаще возвращаются к формату учёбы уже после того, как давно встроились в повседневный ритм. смещение границы между учёбой и работой изменение ожиданий от результата обучения переосмысление ценности формального завершения рост ощущения незавершённости собственного пути